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PlanetadeLibros > Educar niños y adolescentes en la era digital
¡Descubre los mejores libros para padres!
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Ficha técnica
Fecha de publicación: 31/05/2012
Idioma: Español
ISBN: 978-84-493-2730-8
Código: 10008889
Presentación: Epub 2
Colección: Contextos
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Educar niños y adolescentes en la era digital

El reto de la educación en el siglo XXI

Colección Contextos
Libro Electrónico (Epub 2)
10.99 €
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Ediciones Paidós
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Este libro es una herramienta fundamental para la formación de los docentes en este ámbito. El libro propone a padres y educadores un nuevo concepto de enseñanza: la “pedagogía del aprendizaje activo y prosocial”.

Parentalidad y marentalidad  positiva, el desafío de ser padres en el siglo XXI

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Sinopsis 

Dar un giro en la forma de educar a los  niños en el siglo XXI es una deuda social de la que todos somos morosos.  Evidentemente  no se trata  de un atraso por desinterés.  Somos deudores por haber tomado como real la idea de una infancia “experimentada”, y “adulta” creada por el marketing y transmitida por los medios comunicación, que ha acabado por convertir a  los más pequeños en  grandes desconocidos, incluso dentro de sus propias familias.

Por otra parte, la globalización y la era digital que han traído consigo la socialización  de los niños  a través de Internet, nos muestran que urge cambiar la forma de  educar a los niños. No sólo porque han nacido   en un ambiente de interconectividad,  y  están acostumbrados  desde edades tempranas a recibir información visual  y  a la gratificación inmediata, o porque   aprenden a edades cada vez más  tempranas a moverse con naturalidad entre lo real y lo virtual, sino porque  desde el mundo de la tecnología tienen  un  papel protagonista, por ejemplo en sus  juegos virtuales, así como  en todo lo que está pensado para ellos, que a menudo no tienen ni en sus hogares ni en la escuela.

Muchas veces los niños dominan mucho más que sus padres la relación con “el mundo virtual” que tantas horas les ocupa. Ello produce a menudo un distanciamiento entre hijos y padres, y éstos precisan nuevas claves para educarles; unas claves que les permitan conciliar esta nueva realidad con lo que la autora denomina “el aprendizaje activo y prosocial” que debe presidir la educación de los niños.

El autor 

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Buenos aires, 1960

                Nora Rodríguez estudió pedagogía y filología. Desde 1984 hasta 1990 trabajó con niños conflictivos en condiciones de marginalidad, año en que se radicó en Barcelona. Es una de las pioneras en el estudio de la violencia escolar. Basándose en sus casi diez años de entrevistas a niños y adolescentes que crecían en el entorno conflictivo o que participaban de situaciones de bullying, crea el Proyecto Atenea: un modelo de prevención e intervención adaptable a los diferentes contextos escolares para afrontar la violencia en las aulas, mediante redes de capital humano, aprendizaje prosocial y promoción de la resiliencia en los alumnos, así como el trabajo con las familias para un...

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MÁSTER UB: CONVIVÈNCIA A LES AULES I GESTIÓ DE L'ASSETJAMENT ESCOLAR MITJANÇANT NOVES FORMES D'IMPLICACIÓ SOCIAL (2012 - 2013)

Nora Rodríguez es la directora de este máster de la UB.

Educar niños y adolescentes en la era digital_Intro
 

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