
¿Cómo piensan los niños? ¿Cómo es ser un bebé? ¿Cuánto influyen nuestras experiencias infantiles en nuestra vida adulta?
Hasta hace poco, los científicos creían que los bebés eran seres irracionales debido a que tenían un pensamiento y experiencia muy limitados. Ahora Alison Gopnik demuestra gracias a un innovador estudio que los niños aprenden más, imaginan más, se preocupan más y experimentan más que cualquier adulto; en cierto modo, son más listos, más imaginativos, más cuidadosos e incluso más conscientes que nosotros.
La autora revela en este libro los últimos y sorprendentes descubrimientos sobre el desarrollo de la mente en la infancia.
Alison Gopnik, catedrática de Psicología y de Filosofía, es una figura reconocida internacionalmente por sus trabajos sobre aprendizaje y desarrollo infantil y fue la primera en sostener que la mente de los niños puede ayudar a comprender profundas cuestiones filosóficas.
Un libro de una gran ternura, surcado de magia y sensibilidad, pero científico y riguroso al mismo tiempo.
Alison Gopnik es catedrática de psicología y catedrática asociada de filosofía en la Universidad de California en Berkeley. Figura de reconocido prestigio internacional, encabeza los trabajos sobre aprendizaje y desarrollo infantil y fue la primera en sostener que la mente de los niños podía ayudar a comprender profundas cuestiones filosóficas. Es uno de los fundadores del estudio «teoría de la mente», y fue ella quien formuló lo que se conoce como «teoría de la teoría», análisis de la idea de que los niños aprenden de la misma forma en que lo hacen los científicos.
Es autora de unos cien artículos y varios libros, entre los que se incluyen Words, thoughts and theories (en colaboración con...
¿Cómo piensan los niños? ¿Cómo es ser un bebé? ¿Cuánto influyen nuestras experiencias infantiles en nuestra vida adulta?
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