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De la educación a distancia a la educación virtual

Sinopsis de De la educación a distancia a la educación virtual

Esta misma editorial publicó en 2001 el libro Educación a distancia. De la teoría a la práctica, del Dr. Lorenzo García Aretio. La obra que ahora tiene en sus manos es una continuación de aquella. En los últimos cinco años el fenómeno de las TIC aplicadas a la educación a distancia ha supuesto una auténtica convulsión en los sectores educativos y de formación de todo el mundo. En este libro se trata de dar respuesta desde una perspectiva teórica, tecnológica y práctica a toda esa problemática. Se abordan cuestiones básicas y fundamentales del fenómeno, relacionadas con la sociedad de la información y del conocimiento, así como con el cambio de paradigma educativo. Se acometen nuevos enfoques de todo lo relacionado con el elearning y las cibercomunidades de aprendizaje. El docente y el tutor adquieren una importancia relevante en estos sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje que se ve reflejada en el tratamiento que de estas figuras se hace en el libro. La planificación y diseño de acciones formativas, así como el tratamiento de la calidad de la educación a distancia y de los entornos virtuales, configuran otros grandes apartados del libro. Al igual que el libro precedente, éste se convertirá, con seguridad, en referencia obligada dentro de este ámbito de estudio.

Ficha Técnica

Temáticas
Publicación16 ene 2007
ColecciónAriel Ciencias Sociales
PresentaciónRústica con solapas
Formato16 x 23.8 cm
EditorialEditorial Ariel
ISBN978-84-344-2666-5
Páginas304
Código0000931665

Sobre los autores de De la educación a distancia a la educación virtual

Daniel Domínguez Figaredo

Es profesor e investigador de la UNED. Su investigación se centra en la mediación tecnológica y las teorías que apoyan el aprendizaje digital y la socialización en línea. En su obra reciente se ha profundizado en el análisis de aprendizaje social, los recursos educativos abiertos y gestión del conocimiento en entornos digitales y mixtos.

Retrato de  Daniel Domínguez Figaredo

Lorenzo García Aretio

Lorenzo García Aretio es Doctor en Ciencias de la Educación y profesor titular de la UNED, títular de la cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Desde hace trece años dirige el curso de doctorado sobre Educación a Distancia. Asimismo ha dirigido varias tesis doctorales sobre este tema. Es director del máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia. Ha sido director del Instituto Universitario de Educación a Distancia y director-fundador de la «Revista Iberoamericana de Educación a Distancia». Ha publicado como autor único, editor o coordinador más de quince libros y más de ochenta artículos sobre la temática de la EAD y participado en diferentes proyectos europeos de investigación sobre esta temática.

Retrato de  Lorenzo García Aretio

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