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Ediciones Paidós
Inteligencias múltiples en el aula
Guía práctica para educadores

Inteligencias múltiples en el aula

Guía práctica para educadores
Sinopsis de Inteligencias múltiples en el aula:
"Respetar las múltiples diferencias entre las personas": éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.
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Sobre el autor de Inteligencias múltiples en el aula

Sobre el autor de Inteligencias múltiples en el aula

Ficha técnica

Fecha de publicación: 03/07/2012 | Idioma: Español | ISBN: 978-84-493-2774-2 | Código: 10010114 | Presentación: Epub 2 | Colección: Educador | Traductor: Remedios Diéguez Diéguez

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