Este estudio, sistematiza lo que piensan los docentes en pedagogía y tecnología educativa sobre las perspectivas de cambio de las aulas y las metodologías educativas en un futuro inmediato, 2020, en España. El estudio, complementa y realiza una comparativa con los datos del estudio Perspectivas 2014: Tecnología y pedagogía en las aulas, en el que se pidió la opinión a pedagogos y tecnólogos.  La previsión de estos dos grupos, expertos y docentes, permite adquirir una perspectiva más completa y fiable sobre el proceso de cambio que se está percibiendo en España y visualizar los escenarios de cómo serán las aulas y las dinámicas educativas en un futuro próximo.

Perspectivas 2015: Tecnología y pedagogía en las aulas II

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