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Portada Adquisición y retención del conocimiento
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Adquisición y retención del conocimiento

Una perspectiva cognitiva

  • David P. Ausubel

Sinopsis de Adquisición y retención del conocimiento

Este libro presenta una teoría cognitiva del aprendizaje verbal significativo en contraposición al aprendizaje verbal memorista. Se basa en la proposición de que la adquisición y retención de conocimientos –especialmente de conocimientos verbales, como por ejemplo en la escuela o durante el aprendizaje de una materia— son el producto de un proceso activo, integrador e interactivo entre...

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Ficha Técnica

Temáticas
Publicación15 mayo 2002
ColecciónEducador
PresentaciónRústica sin solapas
Formato15.5 x 22 cm
EditorialEdiciones Paidós
ISBN978-84-493-1234-2
Páginas328
Código0000P16040

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