Neurociencias y educación

Sinopsis de Neurociencias y educación

Los estudios sobre las neurociencias se encuentran en expansión gracias a las poderosas técnicas con las que se cuenta para el estudio del cerebro y el importante desarrollo de los diferentes ámbitos de los estudios cognitivos. Así, dichos estudios ofrecen perspectivas nuevas acerca de la relación mente-cerebro, el conocimiento de cómo se produce el aprendizaje y explicaciones fecundas acerca de sus alteraciones. Neurociencias y educación es un libro que trama puentes entre la neurociencia y la educación pero lo hace con recaudos, entendiendo que las neurociencias aplicadas a la educación todavía constituyen una promesa más que una realidad.

La inclusión de este libro en la colección Paidós Educación tiene dos propósitos: uno, situar un tema potente de agenda actual que puede ofrecer, mediado por un riguroso trabajo interdisciplinario, interesantes perspectivas para la mejora de la enseñanza. El segundo, advertir sobre los riesgos de confundir el aula con un laboratorio o las explicaciones individuales con las sociales y culturales.

Rosa Rottemberg

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Ficha Técnica

Temáticas	Educación Ciencias humanas y sociales
Publicación	1 abr 2019
Sentido lectura	Occidental

Colección	Educación
Presentación	Epub 2
Editorial	Ediciones Paidós

ISBN	978-950-12-9824-6
Páginas	232
Código	0010239453

Sobre los autores de Neurociencias y educación

Aldo Rodolfo Ferreres

Aldo Ferreres, es médico por la Universidad de Buenos Aires. Es profesor titular de la cátedra de Neurofisiología en la carrera de Psicología de esa universidad. Dirige la carrera interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica de la Facultad de Psicología (UBA). Se desempeña como jefe de la Unidad de Neuropsicología del Servicio de Neurología del Hospital Eva Perón. Es director del proyecto UBACyT: "Tipificación de las alteraciones de la comunicación verbal en pacientes con lesiones del hemisferio derecho". Ha publicado numerosos artículos en revistas nacionales e internacionales. Es autor, entre otros títulos, de Protoloco MEC. Protocolo para la Evaluación de la Comunicación de Montreal, de Memoria y Cerebro. El caso HM y el estudio Neurocognitivo de la memoria y de Introducción a la Neuropsicología.

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Valeria Abusamra

Valeria Abusamra, Es licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente de las cátedras de Psicolingüística I y II en la carrera de Letras de dicha universidad. Es docente de la carrera interdisciplinaria de Especialización de Neuroposicología Clínica de la Facultad de Psicología (UBA) y coordinadora de la asignatura Neuropsicolingüística de la Maestría de Neuropsicología del Hospital Italiano. Doctoranda por la Universidad de Buenos Aires, lleva a cabo tareas de investigación en la unidad de Neuropsicología del Hospital Interzonal General de Agudos Eva Perón. Ha publicado numerosos artículos en revistas nacionales e internacionales. Es autora del libro Protocolo MEC. Protocolo para la Evaluación de la Comunicación de Montreal (Buenos Aires; Neuropsi Ediciones , 2007)

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