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¿Padres jardineros o padres carpinteros?
Los últimos descubrimientos ciéntificos sobre cómo aprenden los niños
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¿Padres jardineros o padres carpinteros?

Los últimos descubrimientos ciéntificos sobre cómo aprenden los niños
Temática:
Número de páginas: 264
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Una respuesta científica a las preguntas que se hacen padres y educadores sobre cómo aprenden y crecen los niños.

Sinopsis de ¿Padres jardineros o padres carpinteros?:

En contra de los modelos actuales de crianza, ser padres no es una labor de carpintería, no es un trabajo que tenga como objetivo «tallar» a un niño para convertirlo en un modelo particular de adulto. Por el contrario, ser padres es como cuidar un jardín. La labor de los padres es la de procurar un medio fértil, estable y seguro que permita prosperar a muchas variedades de flores. Crear un ecosistema vigoroso y flexible que facilite que los propios niños desarrollen muchos, variados e impredecibles tipos de adultos futuros. Se trata también de favorecer una relación humana específica, un amor comprometido e incondicional, entre un progenitor concreto y un hijo concreto.

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Sobre el autor de ¿Padres jardineros o padres carpinteros?

Sobre el autor de ¿Padres jardineros o padres carpinteros?

Alison Gopnik es catedrática de Psicología y catedrática asociada de Filosofía en la Universidad de Berkeley, California. Es una figura de reconocido prestigio internacional en el estudio del aprendizaje y el desarrollo infantil.

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Ficha técnica

Fecha de publicación: 30/01/2018 | Idioma: Español | ISBN: 978-84-9998-635-7 | Código: 10194542 | Formato: 15 x 23 cm. | Presentación: Rústica con solapas | Colección: Fuera de Colección | Traductor: María Jesús Asensio Tudela | Sentido de lectura: Occidental

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