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¿Padres jardineros o padres carpinteros?

Los últimos descubrimientos ciéntificos sobre cómo aprenden los niños

Título original: The gardener and the carpenter

Sinopsis de ¿Padres jardineros o padres carpinteros?

Una respuesta científica a las preguntas que se hacen padres y educadores sobre cómo aprenden y crecen los niños.

En contra de los modelos actuales de crianza, ser padres no es una labor de carpintería, no es un trabajo que tenga como objetivo «tallar» a un niño para convertirlo en un modelo particular de adulto. Por el contrario, ser padres es como cuidar un jardín. La labor de los padres es la de procurar un medio fértil, estable y seguro que permita prosperar a muchas variedades de flores. Crear un ecosistema vigoroso y flexible que facilite que los propios niños desarrollen muchos, variados e impredecibles tipos de adultos futuros. Se trata también de favorecer una relación humana específica, un amor comprometido e incondicional, entre un progenitor concreto y un hijo concreto.

Ficha Técnica

Temáticas
Publicación30 ene 2018
Sentido lecturaOccidental
PresentaciónRústica con solapas
TraductoraMaría Jesús Asensio Tudela
Formato15 x 23 cm
EditorialEdiciones Martínez Roca
ISBN978-84-9998-635-7
Páginas264
Código0010194542
Tinta ilustraciones interiorIntegradas en b/n

Sobre los autores de ¿Padres jardineros o padres carpinteros?

Alison Gopnik

Alison Gopnik es catedrática de Psicología y catedrática asociada de Filosofía en la Universidad de Berkeley, California. Es una figura de reconocido prestigio internacional en el estudio del aprendizaje y el desarrollo infantil.

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